Los recortes se darán en el Liceo N°2, un
grupo de primero y un segundo, en el Liceo
N°1 Santos Rabaquino Paccini un sexto
Social Humanístico y un sexto de Ciencias
Biológicas.
Los profesores preocupados por la temática y
la situación que se vivirá el próximo año en
cuanto a la educación, están llevando
adelante diversas estrategias para
concientizar a la población y sumar
esfuerzos.
El sábado 7 hicieron una intervención con un
micrófono abierto porque también se planea
el recorte de coros a nivel nacional, entonces
la manera de transmitir es con un micrófono
abierto.
“En realidad, las dos intervenciones tienen
como objetivo salir a la comunidad para
mostrar con datos cuál es la situación y qué
va a suceder en nuestra comunidad a partir
del año que viene, que es la pérdida de
grupos y que no es un tema de que haya
menos estudiantes, sino que en realidad se
reducen los grupos con un criterio económico
más que pedagógico”, destacó la docente
Martha González
Ante las intervenciones de micrófono abierto,
la docente explicó el motivo, es porque “se
recortan los coros entonces la música, es
más, en la época de cuarentena el arte en
todas sus expresiones, la música, el dibujo,
nos rescató a todos mucho tiempo y ahora es
lo que se recorta. Ese espacio que para los
adolescentes es un espacio de construcción
colectiva, de intercambio con otro, es
extracurricular que no tiene nota, esos
espacios se recortan y lo queremos hacer
visible en el micrófono abierto”.
El martes y miércoles de la semana siguiente
se concentraron en la plaza principal Tomás
Berreta, donde se acercaban a dialogar con
las personas que allí estuvieran, “la
respuesta de la gente fue de preocupación y
en apoyo”, afirmó González.
En la carta se expresa “No estamos pidiendo
la creación de grupos, sino que la oferta
educativa del 2020 se mantenga, ya que la
matrícula no ha sufrido variaciones”. Agrega,
“por ejemplo, en los sextos años es previsible
que elijan esas opciones entre 45 y 55
estudiantes en cada una (en una proyección
prudente, teniendo en cuenta que en los
quintos biológicos hay 58 inscriptos, y en los
humanísticos 61).
González destacó la actitud y respuesta de la
ciudadanía: “La respuesta de la comunidad
es muy buena, más allá de que nosotros
habíamos hecho una serie de vídeos para
informar sobre las implicancias que tenía los
recortes. La gente se mostraba muy abierta a
escuchar, a compartir, preocupada, y en el
dialogo le explicábamos que íbamos a
presentar una carta y le solicitábamos si la
quería acompañar con firmas, mucha gente
firmó yo no encontré ningún caso que me
dijera que no”.
En la intervención que se realizó el
miércoles, la docente explicó que
“esperamos a los padres para pensar nuevas
estrategias de movilización, se arrimaron
padres y vamos a seguir pensando
estrategias porque creemos que es la
manera de poder hacer visible la necesidad
de que esos grupos sean creados, que sean
creados en diciembre, que se creen en
febrero implica que se crean después de la
segunda vuelta de elección de efectivos de
los docentes y eso va a hacer que la elección
de las horas de esos grupos se corra para
marzo. En ese momento los profesores van a
elegir con sus cargas horarias ya elegidas,
con sus horarios prontos, van a venir a un
centro educativo que ya tiene sus horarios
armados, entonces es muy probable que
haya coincidencia y renuncias, entonces si ya
sabemos de hoy que el sexto Ciencias
Biológicas va a tener más de 50 alumnos no
tiene sentido posponer la creación del grupo
en febrero con esas consecuencias”.
Los afectados
Para González, “el estudiante que tiene el
apoyo en su casa o tiene facilidad en cuanto
al aprendizaje a la comprensión de las
asignaturas como un montón de situaciones
ese difícilmente se pierda en una clase de
50. El tema es que tenemos un número
importante de estudiantes con diferentes
realidades y esas realidades también tienen
que ser atendidas y capaz que un buen
estudiante está pasando por una situación
complicada familiar, económica, de salud,
porque todos somos personas y todos
tenemos situaciones que nos pueden llegar a
afectar y que en grupos más reducidos esa
situación se puede detectar casi
inmediatamente”.
La docente visualiza estas situaciones y se
da cuenta cuando algo le pasa a un
estudiante porque “el número me está
permitiendo verlo, si estamos hablando de 50
el profesor va a venir a dar su materia y se va
a ir, entonces todas esas cosas, además del
alumno que no entiende de darte cuenta de
cuando el alumno no entendió si vos hacés
los grupos chicos te podés acercar en la
clase, y poder ver cuál ha sido su
aprendizaje, en un grupo de 50 eso es poco
probable que se pueda hacer, entonces
siempre se termina perjudicando a aquel que
es más vulnerable de diferentes maneras,
económica, cultural, en su aprendizaje, pero
siempre se termina perjudicando a ese
estudiante”.
NUEVA INTERVENCIÓN
“Es responsabilidad de nosotros también
garantizarles a nuestros hijos una Educación
de calidad, por este motivo invitamos a todos
los padres que sus hijos son estudiantes de
los Liceos 1 y 2, a juntarnos el próximo
jueves 19 a las 20 horas en la Plaza Principal
para exigir que se revierta está situación. La
propuesta educativa debe estar clara en
diciembre. Con 50 estudiantes no se pueden
garantizar los aprendizajes y entiendan que
es necesario contar con más grupos,
nuestros hijos no van a tener docentes que
puedan elegir esas horas porque también los
docentes necesitan garantizar sus horas de
trabajo en diciembre.
Así que el JUEVES A LAS 20.00 EN LA
PLAZA PRINCIPAL ESTAREMOS LOS
PADRES DEFENDIENDO LOS DERECHOS
DE NUESTROS HIJOS. QUIERO QUE MIS
HIJOS SIGAN TENIENDO UNA
EDUCACIÓN DE CALIDAD”, en una difusión
propuesta por padres de los alumnos
afectados.
Sadia Baudino
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