Se realizó este lunes 23, la apertura temporada de la 9ª Feria Ceibal en el Club Social «23 de Marzo» de Santa Lucía.
Yanina Happel, Maestra Coordinadora del Centro de Tecnología de Canelones Oeste, indicó que es una muestra llamada feria, en la que se hace una muestra de actividades con el uso de las tecnologías de las escuelas. Santa Lucía ha sido la primera sede, para luego irse extendiéndo toda la semana en distintos lugares del departamento.
En esta oportunidad, en la mañana vinieron clases de las escuelas Nº 104, 156, 140 , escuelas que visitaron la muestra, en la tarde estuvieron grupos de las escuelas Nº 104 y 140.
La maestra expresó que los niños exponen los usos de la tecnología planificada y trabajada en clase, como recurso para el aprendizaje como integran las maestras en su planificación el uso de la tablet, las XO, programas particulares que necesitan a la hora de realizar alguna actividad de enseñanza .
El Plan Ceibal, que comenzó hace diez años, ha venido evolucionando, en el que se ha visto como una integración invisible del recurso, indica Yanina.
Los maestros planifican sus actividades de enseñanza y encuentran en la tecnología algunos recursos o estrategias que permiten abordar temas donde también los chiquilines se ven motivados, incentivados, no perdiendo de vista que están inmersos en ese mundo digital. 
Precisamente, la idea de la escuela primaria es no quedar por fuera de ese lugar tan ameno y tan cotidiano en el que ellos se encuentran.
Con respecto a lo que podía haber sido una debilidad en los primeros años del Plan Ceibal, Yanina indica que en estos últimos años se han venido realizando jornadas de capacitación para maestros, cursos virtuales a través de la plataforma, talleres en las escuelas a demanda o solicitados por el propio Centro de Tecnología. Además, están los equipos formados por maestros dinamizadores, que trabajan en terrenos en algunas escuelas y los maestros de apoyo Ceibal, aunque admite que son pocos para un departamento como Canelones, pero cree que, en definitiva, se han logrado avances. La maestra agrega que no se puede quedar pegado a ninguno de los programas, para lo que hay que ir todo el tiempo actualizándose, buscando herramientas estratégicas que les permitan a los niños acercarse de forma diferente al conocimiento. Reconoce que en cuanto a la tecnología se ha avanzado, para lo que los maestros se actualizan más allá del paradigma donde están ubicados a la hora de enseñar. Se actualizan con respecto a la bibliografía que usan y que la tecnología camina en paralelo. Es perfecto poder usarla en la medida que el maestro considere correcto, no integrar tecnología por tecnología, sino de manera ubicada y real para mejorar ese aprendizaje.
En cuanto a los programas a distancia, la maestra Yanina explica que la plataforma Crea 2, que es un lugar de encuentro virtual donde los maestros tienen disponibilidad de tener a sus alumnos, ha permitido seguir trabajando con niños del interior o que han tenido la necesidad de salir del país por el trabajo de sus padres. También brinda la posibilidad de que los niños sepan que a través de una plataforma se puede aprender, porque a veces no se tiene la posibilidad de viajar. Incluso, hay talleres pensados para los padres, para que entiendan la dinámica del trabajo, que ellos tengan la posibilidad de hacer un currículo, de ver un noticiero, algo que les sirva para sus quehaceres, sacar una hora en identificación civil para una partida de nacimiento, por ejemplo. Hay muchas cosas que por desconocimiento no se hacían, por lo que está muy bueno también incluir a los padres. Esta tecnología, que si bien al principio tenía como cierta resistencia, llegó para quedarse y para que nadie quede excluido nos hemos tenido que ir familiarizando y en muchos casos es como invisible, está allí, se usa cuando se necesita como el lápiz, el cuaderno, el diccionario o la calculadora. La idea es que con la tecnología se acompañe el aprendizaje de los chiquilines, lo que se incluye por parte de los docentes en la medida que se necesita, agregó la Maestra Coordinadora del Centro de Tecnología.
Y.S.
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