En el último fin de semana del Patrimonio, que logró tan buena movida de visitantes en Santa Lucía, los liceos 1 y 2 trabajaron encendidamente en ese rescate. Entusiastas jovencitos estudiaron archivos históricos junto a sus profesores y la apertura del liceo 2 en esta fecha fue una preciada perlita en este contexto de rescatar historias y culturas.
El renovado y luminoso hall del Liceo 2, mostró una gran creatividad de trabajos en educación visual y plástica, trabajos muy interesantes sobre el patrimonio cultural de la ciudad de Santa Lucía, junto a profesores de Historia del los dos liceos. Se expusieron varias maquetas representando lugares históricos, algunas surgidas de una rica imaginación producto de lo que han estudiado. Como también de su talento creativo. Allí se pudo leer mucha información, copias de notas y fotos de época, archivos de nuestra historia demostrando mucho esfuerzo de investigación entre alumnos y profesores. Otro grupo de estudiantes participaron de un taller abierto de pintura, que entre pinceles, óleos y acrílicos transformaban viejas pizarras en obras de arte, recuperando patrimoniales rincones santalucenses.
La Escuela Especial Nº 255 también realizó una nueva expoventa, que siempre logra buenos resultados, tanto para muestra de Tecnología Alimentaria, sorteando una preciosa torta festejando los 100 años de La Cumparsita, tema que también se reflejó en el taller de Artesanías Polivalentes, las dos áreas que forman parte del propio patrimonio de esta escuela. Alumnos, maestros y talleristas, se lucieron con lo logrado disfrutando junto a la comunidad y comunicaron que preparan la muestra de fin de año para el 8 de diciembre. 
Se agregó también una muestra fotográfica y pintura de Sofía Machado, joven de 25 de Agosto, con la novedad de estatuas vivientes, gracias a una docente de teatro que comenzó este año en la escuela, las que luego de hacer sonar un toque de campanita despertaban de su letargo.
El sábado, el Jardín de Infantes Nº 251 también abrió sus puertas. Las maestras en los diferentes grupos han mostrado el trabajo en la historia de Matos Rodríguez. También allí se trabajó con los más chiquitos en comprender qué significa el tango, con muestras de plástica desde nivel 3 a nivel 5, empleando distintas técnicas, desde puzzles a un mural por un nivel 4. Los niños decoraron con sus manos, parejas bailando el tango, música que si bien es tan lejana para ellos, con padres a su vez muy jóvenes, les encantó, manifestó la directora. Por allí una niña de nivel 4 sorprendió explicando cómo un señor que se llamaba Matos Rodríguez, hace 100 años escribió en un cartón esta música que se llamaba La Cumparsita.
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